| 공지 |
제15회 '독서골든벨' 본선 진출자 안내
| 교양교육본부 |
2025-11-07 |
3,529 |
| 공지 |
11월 토론광장 진행 안내: '조용한 사직은 생존 전략인가, 무책임한 태도인가?'
| 교양교육본부 |
2025-11-04 |
12,655 |
| 공지 |
2025학년도 2학기 CBNU-RC 공모전「나만의 프로그램 아이디어」
| 교양교육본부 |
2025-10-31 |
20,062 |
| 공지 |
제15회 '독서골든벨' 예선 안내
| 교양교육본부 |
2025-10-31 |
29,148 |
| 공지 |
2025년 비교과 체험 로드맵 숏폼 공모전 ‘슬기로운 나의 비교과 이야기’
| 교양교육본부 |
2025-10-28 |
50,724 |
| 공지 |
CBNU-RC TOEIC 참여자 성과 조사 안내
| 교양교육본부 |
2025-10-20 |
155,850 |
| 공지 |
충북대학교 제4회 교양 공모전 「어떤 교양, 만들 교양」 공모전 수상자 안내
| 교양교육본부 |
2025-10-13 |
212,363 |
| 공지 |
2025학년도 <책으로 통(通)하다> 성석제 소설가 강연(문학 사용 설명서) 참여자 모집
| 교양교육본부 |
2025-10-01 |
228,036 |
| 공지 |
2025. 2학기 CBNU-RC 팀 학습활동 프로그램 선발 결과 안내
| 교양교육본부 |
2025-09-23 |
58,254 |
| 공지 |
2025학년도 2학기 토론 아카이브 참여자(팀) 모집
| 교양교육본부 |
2025-09-10 |
229,301 |
| 공지 |
2025학년도 2학기 글쓰기 상담 시행 안내
| 교양교육본부 |
2025-09-01 |
259,541 |
| 공지 |
2025학년도 2학기 CBNU-RC교육 운영 안내
| 교양교육본부 |
2025-08-29 |
229,792 |
| 공지 |
2025학년도 2학기 개신기초교양영역 영어분야 레벨반 수업시간표 안내
| 교양교육본부 |
2025-07-24 |
241,517 |
| 공지 |
「교양영어 선택이수제」안내
| 교양교육본부 |
2025-06-19 |
290,425 |
| 공지 |
영어분야(ACTION ENGLISH, 영어읽기와 토론) 공인영어성적 제출 후 레벨반 편성 희망자 안내
| 교양교육본부 |
2025-03-12 |
252,226 |
| 공지 |
삭제 교양교과목 목록(2016~2025학년도) 및 삭제 교양과목 재이수 신청 서식
| 교양교육본부 |
2024-07-25 |
258,291 |
| 98 |
의사소통
2025학년도 1학기 비교과센터 '스피치 특강' 참여자 모집 (~4. 27.)
|
교양교육본부 |
2025-04-10 |
58,991 |
| 97 |
의사소통
2025학년도 독서모임 ‘책으로 통(通)하다’ 완주 이벤트 안내
|
교양교육본부 |
2025-03-26 |
56,954 |
| 96 |
의사소통
2025학년도 1학기 스피치 멘토링 공감(共感) 멘티 모집!!
|
교양교육본부 |
2025-03-24 |
65,404 |
| 95 |
의사소통
2025학년도 1학기 스피치 멘토링 '멘토' 선발 결과 안내
|
교양교육본부 |
2025-03-21 |
47,280 |
| 94 |
의사소통
자율전공 독서모임 ‘책으로 통(通)하다’ 설명회 자료
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교양교육본부 |
2025-03-13 |
134,201 |
| 93 |
의사소통
2025학년도 1학기 스피치 멘토링 공감(共感) 멘토 모집!!
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교양교육본부 |
2025-03-10 |
147,601 |
| 92 |
의사소통
글쓰기 상담이 궁금한 학생들을 위한 '비교과센터 글쓰기 상담 실시간 설명회' 진행 안내
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교양교육본부 |
2025-03-07 |
102,168 |
| 91 |
의사소통
2025학년도 3월 토론광장 진행 안내: '2025년, 우리는 무엇을 이야기해야 할까?'
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교양교육본부 |
2025-03-06 |
85,056 |
| 90 |
의사소통
독서모임 ‘책으로 통(通)하다’ 제55기 참여자 모집
|
교양교육본부 |
2025-03-06 |
56,837 |
| 89 |
의사소통
자율전공 독서모임 ‘책으로 통(通)하다’ 제1기 참여자 모집
|
교양교육본부 |
2025-03-05 |
47,677 |